諾貝爾獎獲得者是一項由瑞典皇家科學(xué)院、瑞典學(xué)院、卡羅琳學(xué)院和挪威諾貝爾委員會頒發(fā)給對化學(xué)、物理、文學(xué)、和平和生理及醫(yī)學(xué)這五方面有著杰出貢獻的人士或組織的獎項，獎項創(chuàng)始人是諾貝爾。從1949年10月1日建國至今，具有中國籍諾貝爾獎得主僅有莫言和屠呦呦兩位，那么建國60多年來中國諾貝爾獎獲得者寥寥無幾呢？今天，讓我們一起走進渭南軌道交通運輸學(xué)校招生說明會現(xiàn)場，且聽具有20多年辦學(xué)經(jīng)驗的資深教育家、華山教育集團黨委書記任永敏暢談中外教育理念之區(qū)別。JZD陜西華山教育集團
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渭水湯湯，南面惇物，秦嶺盩盩，結(jié)出西岳。7月30日，由華山教育集團主辦的2017年度秋季招生說明會分別在陜西渭南、新疆、北京、大同同時召開，主會場設(shè)在渭南軌道交通運輸學(xué)校會議中心。華山教育集團黨委書記任永敏、總裁張濤、高級顧問惠永武、渭南人民廣播電臺總編殷滿倉、西安鐵路局領(lǐng)導(dǎo)田新龍、上海銀橋公司董事長莊紹濃、渭南軌道交通運輸學(xué)校校長張西江、華山教育集團高級顧問惠永武等領(lǐng)導(dǎo)出席會議，會議由渭南軌道交通運輸學(xué)校常務(wù)校長王波顯主持。來自陜西、山西、甘肅、寧夏、青海、河南等省市的500余名考生及家長參加了本場招生說明會。JZD陜西華山教育集團
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任書記在大會講話中提到：“現(xiàn)在的考生和家長都很迷茫、很無助，特別是考試成績比較低的孩子，甚至還有一部分考試成績處在中游的孩子，那么為什么會這樣呢？”他談了兩個方面，第一，對于孩子未來的發(fā)展來講，選擇什么專業(yè)上什么學(xué)校首先他要考慮我國經(jīng)濟發(fā)展的走向和未來的發(fā)展戰(zhàn)略。第二，要考慮到孩子自身的興趣愛好和考試成績。孩子喜歡什么就學(xué)什么，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮他的潛能。目前國內(nèi)教育模式是一刀切，以考試成績定終身，無形中給孩子帶來了壓力，限制特長發(fā)揮。然而國外高中、大學(xué)招錄新生時中考成績及高考成績僅做參考，主要考核學(xué)生個人特長，入學(xué)后將會根據(jù)個人特長重點培養(yǎng)。這也是為什么中國60多年來諾貝爾獎省的根本原因，所以選擇學(xué)校非常重要，選擇自己喜歡的專業(yè)更重要的。渭南軌道交通運輸學(xué)校設(shè)有學(xué)生社團聯(lián)合會，轄下有28個社團，全面實現(xiàn)學(xué)生自我管理，讓學(xué)生在興趣中提升、展現(xiàn)自我、完善自我。學(xué)校還創(chuàng)建“創(chuàng)業(yè)園”，給學(xué)生們提供了自主創(chuàng)業(yè)的平臺。JZD陜西華山教育集團
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在談到專業(yè)選擇時他講到：“現(xiàn)階段三大交通運輸（即鐵路、航空、海運）建設(shè)過程中，各職業(yè)人才處于匱乏狀態(tài)，學(xué)校適應(yīng)社會發(fā)展需求，全面培養(yǎng)鐵路、航空、海運等專業(yè)人才。在今年的“絲博會”上，學(xué)校還與“絲綢之路經(jīng)濟帶”沿線哈薩克斯坦簽訂教育合作，將努力為國家和國外源源不斷地輸送專業(yè)人才。渭南軌道交通運輸學(xué)校始終秉承“教學(xué)不脫軌，育人不離道。”的教學(xué)理念，“您把孩子交給我，我把人才還給您”“讓走進學(xué)校的孩子人人都自信，讓走出校門的學(xué)生個個都成功”永遠是我們對社會的承諾。未來我們將立足北京、占領(lǐng)省會、輻射全國、走向世界，全力打造中國鐵路人才培養(yǎng)的“航母”。JZD陜西華山教育集團
渭南軌道交通運輸學(xué)校張西江校長向在場家長和考生系統(tǒng)詳細講解了渭南軌道交通運輸學(xué)校的教學(xué)管理、大學(xué)生校園生活、學(xué)生就業(yè)等細節(jié)問題。惠永武對學(xué)校招生要求、錄取方式、報名流程、國家相關(guān)補助政策等進行詳細解讀。 返回騰訊網(wǎng)首頁>>JZD陜西華山教育集團 |
