——任永敏3K3陜西華山教育集團
3K3陜西華山教育集團
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今春尹始，陜西扶貧培訓集團，以07年報告精神作動力，以十六字方針為指南。正月初八開學以來，集團領導班子帶領700余名教職員工，踏著春天的腳步，奏響了春之聲的交響曲，大家齊心協力開大船。將招生工作、教學工作開展的有聲有色，集團領導抓五件大事的實施，將件件大事安排的時間最短、效益最佳，群眾放心。3K3陜西華山教育集團
山西運城科技學院成功開辦，各項工作已正常運轉。社會公眾形象亮化，把一個氣氛消沉的學院變成一個充滿活力的教學實體。3K3陜西華山教育集團
進入運城，是陜西扶培集團踏入晉中大地的第一步，是繼甘肅西進戰(zhàn)略后的又一戰(zhàn)略進程（東進）。不論是從歷史意義和現實意義上，都是很至關重要的一步。要求科技學院管委會樹立重振運城科技學院的雄風的決心。帶動全體教職員工以堅定的信念、務實的態(tài)度、勤懇的工作搞好教學和招生工作。蔡元培說過：“要有良好的社會、必先有良好的個人；要有很好的個人，就得先有良好的教育。”陳望道說：“要改造社會、先須提高社會性的程度：要提高社會的程度，先須普及教育。”所以說，我們不能將自己定位在只是一個教書者的位置、還要有振興中華職教和普教的長遠計劃。要以自己微薄的力量、產生力所能及的大影響。宣傳我們扶培人的理念、傳播我們扶培人的思想，時刻為我們走向全國的戰(zhàn)略計劃打基礎。時勢造英雄、我希望我們的教職員工隊伍中，能產生一批優(yōu)秀分子，成功的領導人才。他將成為中國扶培集團的中堅力量、將是我們撒向全國職教戰(zhàn)線的種子。3K3陜西華山教育集團
咱們運城科技學院，開學二十余天以來，所招收學生近百名，這是一個良好的開端，已完成春季任務的三分之一強、這很好！3K3陜西華山教育集團
扶培集團下屬二十一個院校，縱橫二千八里公里，跨幅三省。地域不同、民族風俗也迥異不同、所以集團制定一校一個目標責任書、一校一個規(guī)章制度、一校一個成功的辦法。就地形而言，運城處在黃河東岸，是三國義土關云長的故鄉(xiāng)，文化積淀厚重，民風淳樸，有天生的仁厚美德，有寬闊無比的社交欲望和社交胸襟。而山西省又是一個地下礦藏十分豐富的大省，對于技術工程人員工的需求，是一個需大于供的比例尺度。咱們一定要找對培訓路子、了解企業(yè)需求和社會需求、制定一整套合乎省情、民情、企業(yè)實情的教學方法，迅速打開局面、培訓一批專業(yè)對口的技術骨干，到企業(yè)去生根開花、創(chuàng)造業(yè)績。桃李無言，下自成蹊、社會是會對每個正確舉措作出公正的評價的。物擇天競、優(yōu)者生存。運城科技學院已找出了自己成長的路子，沿著這條陽光大道出發(fā)，一定能到達勝利的彼岸。3K3陜西華山教育集團
曲江學院位于古都西安，距大雁塔廣場不遠。地理位置處于大專院校林立的南郊、環(huán)境優(yōu)越。今春以來，集團投入資金對校舍及教室進行大規(guī)模的修葺。目前工程已經告馨，近200名學生已經入住，雙強型教師在美麗的校園里給他們進行理論及實踐的教學培訓。3K3陜西華山教育集團
華縣司訓股份制專業(yè)的合理開發(fā)，用全新的管理模式、用新的合作機制規(guī)范發(fā)展，激活專業(yè)的全員凝聚力，親和力，招生戰(zhàn)斗力，安置可靠力，體現了文化管理的科學性及超前性。既驗證了切塊管理的英明性，還體現了新式組合的科學性，更顯示了人性化管理的時代性。充分加強了人人爭當主人翁，個個努力創(chuàng)效益的責任感，打造了團隊競爭的實戰(zhàn)能力。3K3陜西華山教育集團
商洛學校去年因校園太小，困擾著發(fā)展的步子。只有30間校舍，1.5畝大的校園。今年，扶培集團開辟了新的校園占地15畝，建筑面積達4000平方米，集團投入資金進行了整修，如今已搬入煥然一新的校園，校長王合民表示，今年280名招生任務，力爭完成300名。在新的校園里奏響扶培凱歌。3K3陜西華山教育集團
為了讓骨干員工的收入逐年增加，集團繼咸陽新華以后，又籌備了第二所股份制學校。大家集資入股的熱情高，速度快、真是眾人拾柴火焰高。團結起來力量大。這也是集團領導關心教職員工，給大家增加年收入的重大舉措。人人參與搞經營，個個入股當主人。對集團人才的延繼性、團隊的永久發(fā)展都體現了科學的最佳組合?？傊?，陜西扶培集團春天的成績輝煌、開年的戰(zhàn)果喜人。只要以扶培的辦學思想鼓舞人，用集團的發(fā)展戰(zhàn)略配備人、用科學的管理規(guī)范人，用07報告精神調動人。扶培集團的院?？隙ㄊ菑椭?成功、再復制、再成功。英雄的團隊是培養(yǎng)真英雄的沃土，英雄的團隊是你追我趕、爭先恐后的馬拉松賽場，是一場逐鹿中原的接力賽，是雁陣飛行理論的人性化實踐。細讀一下《激情成就夢想》中的這段話：一個人活在世上想要有所造詣和發(fā)展，那就要對自己清醒，看看自己是個什么材料，自己的特點是什么，自己的贊美是什么。只有自己清楚了自己，那才能使自己很好地確定一個恰當的位置，并且能不斷地發(fā)揮長處，改正短處，不斷進步。如果連自己都不清醒，那就很容易給自己帶來很多麻煩——我是一塊什么材料啊，怎么去干事，干什么事。這事為什么干得不順利啊，等等。對于一個連自己都不清醒的人來說，這些問題根本就談不上。因為用鐵去造劍，這個劍不會是好劍；用鋼去造犁，這個犁也不會是好犁；東西要各得所用嘛。俗話說，人最難的就是了解自己，這是很有道理的。因為只有自己了解了自己，那才能找準自己的位置，打準了位置，那不就容易發(fā)揮自己了嗎？這個位置就牽涉到社會的方方面面，所以說，你要找準位置，也不是件很容易的事。世界之大，萬物之博，蕓蕓眾生，各顯才華。社會是豐富多彩的，人之間是千差萬別的。要在蕓蕓眾生中拔出個“尖”來，那可不是件手到擒來的事。當然，這個“尖”都是相對的，關鍵是要看你如何把握自己，只要放自己在一個恰當的位置上，你這個“尖”就會拔出來。有時候由于你的位置把握得不準，盡管你作出了相當的努力，那個“尖”也不會出來，也不會給你帶來更多的回報。技能人才是大社會中的一員，是人才大軍中不可或缺的力量。重要的力量就要有重要的位置，這個位置就需要你把握。技能人才始終是經濟社會發(fā)展的主力軍。在堅信這一點的基礎上，你就要在這個位置上永不懈怠地做下去，這一塊的天地是很寬廣的。傳統(tǒng)中那個“工人”的要領在今天已經發(fā)生了很大的變化，它不再是那個企業(yè)中的基層操作者的含義，也不再是什么“干部”管理的對象，要么“工人”就不會轉變成為“干部”了等等。今天需要的是復合型人才，白領和藍領正在趨向于融合。那些所謂的“干部”正在走向“工人”這個行列，而那些所謂的“工人”也正在再現著“干部”的才華，在今天才是真正的行行出狀元。在這樣一個突變的社會里，經濟社會的發(fā)展就是需要你把握好自己，這個把握不僅需要你清醒自己應該干什么，而且還應知道怎樣去干好這些事情。也就是說，你應該知道自己在社會中所處的位置，也應懂得如何搞好人緣，如何發(fā)揮自己的特長，又如何不斷的進行創(chuàng)新。在春天的日子里，招生、培訓、安置這三部曲是集團的主旋律，七百余人的教工隊伍在集團委員會的領導下，各項工作落實到位、集團領導與干部們分片管理。責任具體到人。就招生工作來說，高海燕、鄔瑩、王寶春可稱為扶培三星，她們不分晝夜、夜以繼日、半夜三更還在火車站接人。鄔瑩還利用電子郵件在漢中接來數名學生。她們的招生辦法不盡相同、卻目的相向。抓住信息聞風而動、窮追不舍、注意語言的親和力，與學生及家長促膝而談，用扶培的教育，扶培的安置，扶培的信仰去感化他們。并幫他們分析社會就業(yè)趨勢，用安置學生的實例去打動他們，用安置后學生就業(yè)高收入的例子去激化他們，總之一句話，她們是招生的排頭兵、是集團的優(yōu)秀員工。號召大家向她們學習、將招生工作做得更好。當然，山西運城學院的王亞民、華縣學區(qū)的雷華玉；永興中學的王雯；渭南總校的趙鳳榮、張玲、張燕；渭南西區(qū)的朱虎林、達晴；西安東區(qū)的趙玉英；西安院部的田偉峰；西安汽修的姜石春；西安西區(qū)的殷浩；華秦南院的宋文華；西安北院的李宏偉；咸陽學區(qū)的徐競學；平涼學校的許多強；秦隴學區(qū)的劉建橋；金昌學校的王福運；張掖北院的劉志城；張掖南院的陳守全；商洛學校的陳華升、汪廣前；西安曲江的宋自立、李麥龍。還有很多優(yōu)秀員工除干好本職工作外，也像以上24位同志一樣，時刻將招生這支主旋律演奏在自己的日常工作中，活動的范疇內，并不時的向縱深發(fā)展。陜西扶培集團如今已叫十三個年頭了。在四千多個日日夜夜里，我經歷了招不來學生的迷茫。招來了一個學生便令我欣喜。到如今已是一萬名學生了，而學校也將一所變?yōu)槎⑸駷榇髮W院。但我仍然很有激情、也有夢想，我的夢想就是扶培集團變成中字號的。讓扶培的教育理念、企業(yè)的經營模式、外交家的招生辦法在全國更多的地區(qū)生根、開花、結果。“萬里乾坤此江水，百年風雨幾重陽”。歷經了十三年的戰(zhàn)火洗禮，扶貧集團如一艘遠航的巨輪，櫛風沐雨、繞過了多少礁石、駛過了多少險灘。這其中的滋味、只有我知道，只有與我同甘共苦的戰(zhàn)友知道。大發(fā)明家愛迪生，他也是一個好的技術工人。他說：“偉大人物最明顯地標志，就是他堅強的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變、并能終于克服障礙，達到期望的目的。”我們的目的就是打造中國職教航母、，在廣大同仁的奮斗中、我們矢志不移，這個目標一定能夠達到！今年春節(jié)期間，見到我的同志給我提建議，咱們扶培能不能開學早點，路遠的同志給我打電話說：“任總，我已聯系了幾個學生，能不能讓他們早點來？真是人勤春早，眾人齊心造航母，在這種精神的鼓舞下，我還有什么猶豫不決的計劃呢？還有任何理由不帶領大家奮發(fā)呢？”今年開學，秦隴技工學校校長呂亞東就召開了工作會議，安排了春季開門紅的計劃。組織協調好各種關系。尤其是招生工作準備充分。一是招生沒有接生現象；二是交費無一例免費狀況，且生源充足；二是展示了呂亞東的領導才干、工作魄力、實戰(zhàn)能力。而華秦南院的特點是領導上下一條心，團結協作比較好。宋文華校長以身作則，帶著樹立一校為家的主人翁思想，就是下班也在一塊為招生工作獻計獻策。金昌處于烏鞘嶺下，氣候變化復雜，但校長張志軍帶頭下鄉(xiāng)招生，不怕天寒路遠，總是走在同志們的前面。華縣的特點就是有根據地的風范，一是學生管理正規(guī)，招生交費都比較好，對老師要求比較嚴格。統(tǒng)一備課，并作好課堂筆記，實行目標管理，一級抓一級，常抓不懈、大事緊抓、小事不漏，將學校管理得象一架機器，運轉的平穩(wěn)合諧。西安北院核心力比較強，四個院校團結協作比較好，政令暢通、言行必果。校長里面李宏偉、宋文華、魚兆瑞、任建斌都各有特色、以新的領導姿態(tài)、新的工作方法嚴于律己、寬于待人、注重實效、用數字說話。時光如梭，光陰似箭，轉眼二個月過去了，我們集團的招生的招生工作已取得了階段性的勝利。各院校已趕上或超過去年的招生水平，取得了今春首戰(zhàn)告捷的好成績。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”只有通過廣大教職員工的努力，我們的各項工作一定會月月報喜、季季開花、年年結果。扶貧集團是通往大海的河流，源頭的水勢目正如弦、潺潺的過程中集少成多。我們一定能成為中國職教事業(yè)的中流砥柱，并呈洶涌澎湃之勢，彪炳于史冊，造福于是人類！3K3陜西華山教育集團
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通過歷時五天的山西會議，我給校長們講了“四在法則”及企業(yè)的“剎車系統(tǒng)”。并讓大家考察了“關公的忠義文化”、“介子推的忠孝文化”、“五家士院的凝固樂章——建筑文化”。每個人來到這個世界上，都有不同的出身和不同的經歷，便當你有了自理能力的時候，有了思想的時候，肯定就有了自己的選擇。思路決定擇業(yè)，擇業(yè)決定層面，也就是自己發(fā)展的平臺。3K3陜西華山教育集團
既然大家搭乘在扶培集團這艘航母上，就要發(fā)揮各自的主觀能力性，各自的空間創(chuàng)造力。在自己的崗位上創(chuàng)造業(yè)績。始終以集團戰(zhàn)略為目標，調動各自率領的區(qū)域團隊，把招生、教學、安置這三部曲的主旋律演奏好，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學生，給社會輸送優(yōu)秀人才。3K3陜西華山教育集團
希望各位校長借山西會議的東風，思想上上一新的臺階，在行動上來一次新的飛躍。按目標責任書的軌跡前進，用“四大法則”約束自己，多招生、育好生、安好生。始終以天下興衰為己任，以集團榮辱儉以修身，這樣，你才會成為一個叢面的中層領導、一個不辱使命的人、一個有所建樹的人、一個綜合性發(fā)展的扶培人！3K3陜西華山教育集團
