Gms陜西華山教育集團(tuán)
Gms陜西華山教育集團(tuán)
———陜西扶貧培訓(xùn)集團(tuán)總裁Gms陜西華山教育集團(tuán)
任永敏，男，漢族，中共黨員，1963年4月出生于陜西華縣東趙鄉(xiāng)廟前五組，碩士研究生，一級烹調(diào)師。1989年4月參加工作，1996年元月創(chuàng)辦渭南扶貧職業(yè)技術(shù)學(xué)校，現(xiàn)任陜西扶貧培訓(xùn)集團(tuán)總裁，中國青年志愿者協(xié)會理事、陜西省青年志愿者協(xié)會副理事、陜西省青聯(lián)委員、渭南市政協(xié)委員、渭南市工商聯(lián)執(zhí)委。Gms陜西華山教育集團(tuán)
辦學(xué)十年來，任永敏同志發(fā)揮科技優(yōu)勢，突出扶貧特色，不斷改善辦學(xué)條件，緊貼市場需求，不斷開拓創(chuàng)新，在渭南扶貧技校的基礎(chǔ)上相繼創(chuàng)辦了橫跨陜、甘、晉三省的16所分校，形成了一個(gè)龐大的教育培訓(xùn)集團(tuán)。他以“高質(zhì)量，嚴(yán)管理，強(qiáng)素質(zhì)，重能力，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生全面發(fā)展，安置穩(wěn)定可靠，校園設(shè)施一流而享譽(yù)社會”。他較早地提出了“以人為本，為一生奠基”的辦學(xué)理念，獨(dú)創(chuàng)了“以商貿(mào)促職教，以職教養(yǎng)普教，提高國民素質(zhì)”的辦學(xué)模式，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員43000多名，安置就業(yè)率達(dá)98%以上，學(xué)員遍及全國30多個(gè)省市，他培訓(xùn)的學(xué)員中有800多人已經(jīng)有了自己的企業(yè)，有20000多個(gè)家庭擺脫了貧困，走上了致富之路。由于各方面成績顯著，他先后榮獲第十一屆“陜西省十大杰出青年”、“跨世紀(jì)陜西省社會力量辦學(xué)十大杰出新聞人物”、“新長征突擊手”、“全國改革開放卓越人物”，他的辦學(xué)事跡被載入《中華名人錄》。渭南電臺、電視臺，陜西電臺、電視臺，《陜西農(nóng)民報(bào)》、《西北信息報(bào)》、《勞動(dòng)周報(bào)》、《陜西日報(bào)》、中央電視臺新聞媒介對扶貧技校的事跡曾多次做過專題報(bào)道，大型紀(jì)實(shí)連續(xù)報(bào)道。對任永敏個(gè)人的事跡渭南電視臺以《渭南人》、陜西電視臺以《陜西人》做過專題報(bào)道。任永敏同志撰寫的“突出扶貧特色，創(chuàng)辦名牌學(xué)校》被《中國培訓(xùn)雜志》2005年第十一期刊登，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷《花兒為什么這樣紅》被《中國培訓(xùn)雜志》2006第一期刊登，他的專著《激情成就未來》被《中國物資出版社出版》。陜西省勞動(dòng)廳張毓復(fù)廳長檢查時(shí)深有感觸的說：“扶貧技校從某種意義上來講，已經(jīng)不再是一所單純的職業(yè)技校，而是具有一定的政治意義。Gms陜西華山教育集團(tuán)
1、以人為本，為一生奠基。Gms陜西華山教育集團(tuán)
總裁任永敏始終堅(jiān)持“以責(zé)任、榮譽(yù)為校訓(xùn)，以高質(zhì)量、現(xiàn)代化，有特色為目標(biāo)，以學(xué)生、家長和社會滿意為最高工作標(biāo)準(zhǔn)，建立起了融洽和諧平等的師生關(guān)系，以培訓(xùn)專業(yè)技能、綜合能力全面發(fā)展的復(fù)合型人才為目的，因材施教，進(jìn)行個(gè)性化教育，立足于人本化的育人觀”，為每個(gè)學(xué)生尋找閃光點(diǎn)，使每一位在集團(tuán)就讀的學(xué)生都能學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會協(xié)作，學(xué)會技能。他把辦學(xué)的重點(diǎn)始終放在不斷提高教學(xué)質(zhì)量上，使集團(tuán)逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色。在校園建設(shè)中，圍繞“科技、人文、綠色”的建設(shè)理念，突出校園文化建設(shè)，建起了教育宣傳櫥窗，懸掛橫幅標(biāo)語，努力營造“每面墻壁都說話，每個(gè)角落都育人”的文化氛圍，如今的校園已真正成為學(xué)員獲得知識的學(xué)園，愉悅精神的花園，發(fā)展個(gè)性的花園。Gms陜西華山教育集團(tuán)
2、職普并舉，使學(xué)生上學(xué)就業(yè)兩不誤。Gms陜西華山教育集團(tuán)
為適應(yīng)貧困學(xué)員的需求，任永敏總裁及時(shí)改變辦學(xué)思路，創(chuàng)造性地提出了“以商貿(mào)促職教，以職教養(yǎng)普教，職普并舉”的辦學(xué)模式，形成了普教、職教、服務(wù)業(yè)三大門類，獨(dú)創(chuàng)了“理論一—見習(xí)——實(shí)踐” 三大板塊的職教教學(xué)模式，有效地促進(jìn)了文化水平低、吃苦耐勞的學(xué)員掌握基本理論，基本技能，以適應(yīng)社會方面的需要。他堅(jiān)持“校長——教師——學(xué)員——回訪——校長”的教學(xué)管理模式，產(chǎn)生了良好的社會聲譽(yù)，學(xué)校生源不斷，為擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，響應(yīng)西部大開發(fā)的號召，近幾年，任永敏共投資2千多萬元，購買教學(xué)設(shè)施，在華縣瓜坡鎮(zhèn)創(chuàng)辦了一所“華縣永興中學(xué)”，在西安、華縣、渭南、咸陽、寶雞、商洛、平?jīng)?、蘭州、張掖、金昌、山西運(yùn)城等地創(chuàng)辦了十六所扶貧技校，開設(shè)二十多個(gè)專業(yè)，普教學(xué)生畢業(yè)后，如果考不上高中或者大學(xué)，可以以最優(yōu)惠的政策轉(zhuǎn)入職教學(xué)習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到一技之長。如今集團(tuán)有學(xué)員萬余人，教職工548人，其中高級職稱的占80%，是西北一所具有較大規(guī)模的職業(yè)技能學(xué)校。他的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了國家教育部、國家勞動(dòng)和社會保障部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。他的學(xué)校先后被國家八部委評為“全國外來務(wù)工青年培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國家重點(diǎn)職業(yè)教育培訓(xùn)基地”、“全國民辦教育先進(jìn)單位”、“科技示范單位”、“全省就業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)集體”、“陜西省誠信辦學(xué)單位”等榮譽(yù)，被社會公認(rèn)為誠信學(xué)校。Gms陜西華山教育集團(tuán)
3、真真正正扶貧，實(shí)實(shí)在在育人。Gms陜西華山教育集團(tuán)
辦學(xué)十年來，總裁任永敏出色地完成了政府分派的各類培訓(xùn)任務(wù)，充分體現(xiàn)了“興陜扶貧，講求實(shí)效，實(shí)踐為主，包教包會，安置可靠”的辦學(xué)宗旨。除全面執(zhí)行低于省頒標(biāo)準(zhǔn)外，對地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，貧困地區(qū)、革命老區(qū)的有志青年，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，殘疾人以及下崗職工、外來務(wù)工青年均執(zhí)行“減、免、緩”三大扶貧政策。更重要的是他對貧困學(xué)生和殘疾人付出了誠心、真心和愛心。早在1997年全省再就業(yè)訓(xùn)練工作會上，任永敏就喊出了“讓富學(xué)員養(yǎng)活窮學(xué)員”的口號，集團(tuán)為此制定出了“3:2:1”扶貧計(jì)劃，即在校學(xué)習(xí)的學(xué)員中，有三個(gè)全費(fèi)生，兩個(gè)半費(fèi)生，一個(gè)免費(fèi)生，特困生可免去學(xué)費(fèi)或從工資中扣除學(xué)費(fèi)，資金暫困者，可邊學(xué)習(xí)邊交費(fèi)，如大荔縣的六個(gè)移民村，兩個(gè)貧困鄉(xiāng)，縣辦企業(yè)下崗職工，富平縣底店鄉(xiāng)、華縣的東趙鄉(xiāng)，藍(lán)田縣的紅門寺鄉(xiāng)，延安市的寶塔區(qū)、佳縣、長武縣的七里堡村等地，有18000余人接受了培訓(xùn)，受到了資助和減免學(xué)費(fèi)的人數(shù)就達(dá)14000余人，減免學(xué)費(fèi)達(dá)190多萬元。近幾年，在市“陽光辦”的指導(dǎo)下，為使農(nóng)村剩余勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移，任總裁實(shí)行“短、平、快”的培訓(xùn)計(jì)劃，僅渭南、華縣每年培訓(xùn)輸出達(dá)2000余人，減免達(dá)100多萬元，2005年8月，政協(xié)委員任永敏出資50萬元與渭南市政協(xié)聯(lián)合進(jìn)行扶貧幫困活動(dòng)，使230名貧困學(xué)員走上了工作崗位。2003年華縣發(fā)生特大洪災(zāi)，任永敏為減輕家鄉(xiāng)人民的負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生按時(shí)入學(xué)，共捐課桌100套，學(xué)習(xí)用具1000個(gè)（件）；每年春節(jié)前，他都要帶上他的領(lǐng)導(dǎo)班子到貧困戶家中送衣送面，問寒問暖。2005年12月份，他和渭南市殘聯(lián)聯(lián)合舉辦了“扶貧建校十周年，千手觀音進(jìn)渭南‘扶貧情’”大型演唱會，用自身的實(shí)際行動(dòng)來關(guān)注和幫助弱勢群體。從辦學(xué)至今，除資助貧困青年學(xué)技能之外，任永敏還收養(yǎng)了18個(gè)孤兒，有的已經(jīng)工作，有的正在求學(xué)，每年為他們支出的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)就達(dá)30萬元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，辦學(xué)十年來累計(jì)為社會培養(yǎng)各類技能人才4萬多名，減免學(xué)費(fèi)達(dá)300多萬元，用于各類社會公益事業(yè)120多萬元，享受扶貧政策的學(xué)員達(dá)25000多名，使3萬多個(gè)家庭擺脫貧困，走向富裕，群眾送給他一個(gè)親切的稱呼：“扶貧校長”。 Gms陜西華山教育集團(tuán) |
