進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才。但同時(shí)因受辦學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)方案以及師資和生源等多種因素影響，人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平上還不能完全適應(yīng)。特別是職業(yè)院校深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，便成為推動(dòng)新形勢下全面提高教育質(zhì)量，擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)的迫切要?jiǎng)?wù)。zac陜西華山教育集團(tuán)
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華山教育集團(tuán)在經(jīng)歷了26年的風(fēng)雨歷程不斷壯大后，探索和開創(chuàng)出一條獨(dú)具特色的職教發(fā)展道路。并通過實(shí)踐證明:將產(chǎn)教融合貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，創(chuàng)新教育組織形態(tài)，才能促進(jìn)教育和產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2018年5月，在集團(tuán)董事長的多次考察下，確定渭南軌道交通運(yùn)校作為山東博爾特電梯公司的人才培養(yǎng)基地。zac陜西華山教育集團(tuán)
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2020年11月25日，渭南軌道運(yùn)校第一批三年級(jí)電梯專業(yè)學(xué)生，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，在渭南運(yùn)校黨總支書記、校長王波顯的親自安排下，由副校長王桃萱護(hù)送至山東德州校企合作單位---博爾特電梯公司，進(jìn)行為期一年的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。zac陜西華山教育集團(tuán)
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11月25日晚上10點(diǎn)到企業(yè)，26日下午就進(jìn)入緊張的實(shí)訓(xùn)。zac陜西華山教育集團(tuán)
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新環(huán)境，新動(dòng)力，不負(fù)光陰不負(fù)卿!zac陜西華山教育集團(tuán)
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夯實(shí)理論，實(shí)操結(jié)合，穩(wěn)步提升!zac陜西華山教育集團(tuán)
愿渭南軌道運(yùn)校的教育教學(xué)，在國家職教改革的浪潮中激流勇進(jìn)，不斷創(chuàng)新，開辟出更多更廣的產(chǎn)教融合人才孵化基地，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的專業(yè)性人才!zac陜西華山教育集團(tuán) |
